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  2、在卡纸上画一个高9厘米、长18.85厘米(或18.9厘米)的长方形C,再在这个长方形上下两条长边上,画上许多小锯齿形,www.bx0118.com。又在长方形的一个短边(即长方形的高)上加画一条1--2厘米宽的窄边,作为粘贴面。

  4、把圆片A放在圆筒的一头,小心把那些锯齿尖角一个一个地折平贴在圆筒上,如下面右图。同样的方法把圆片B放在圆筒的另一头贴上。

  5、至此一个圆柱就做好了。如果觉得那些锯齿尖角不美观,可以再剪两个直径6厘米的圆纸贴在A和B上盖住那些尖角。

  手工制作不仅可以帮助孩子学习东西,还可以丰富他们的生活,让他们的童年充满欢乐。

  在手工制作过程中,孩子们要调动所有的感官,不仅是左手和右手的协调,还有手和大脑之间的协调。通过实践练习,会有感性认知,从而促进大脑的进化。

  根据国外的一项研究,小时候多接触艺术类的活动(手工、绘画、音乐等)能够提升大脑的容量。

  因为手头没有圆规,所以用一个盖子画圆。把盖子按在白纸上,用笔沿盖子外面,画两个圆。

  根据圆周长的算法,周长=∏×直径=3.14×7.2=22.6(厘米),用尺在纸上量出长度为22.6厘米的地方,画一道,再延长一厘米的地方,再画一道,这延长出的一厘米,就是粘合时需要多出的部分。

  再把纸的上方和下方边缘各留出一厘米的量,用于跟上圆和下圆粘合时用,上下这一厘米也各折出一条痕迹来。

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